Individuelle Förderung bei Dyskalkulie

Kinder mit Dyskalkulie benötigen eine spezielle und gezielte Unterstützung, um ihre Schwierigkeiten mit Zahlen und mathematischen Konzepten zu bewältigen. Bei L-E-B-E Kids biete ich eine maßgeschneiderte Lerntherapie, die genau dort ansetzt, wo Ihr Kind Hilfe braucht.

Was ist Dyskalkulie?

Dyskalkulie ist eine Lernstörung, die sich auf das mathematische Verständnis auswirkt. Kinder mit Dyskalkulie haben oft Schwierigkeiten, Zahlenbeziehungen zu verstehen, Muster zu erkennen oder einfache Rechenoperationen zu erlernen. Diese Schwierigkeiten können sich im Alltag bemerkbar machen, z.B. beim Umgang mit Geld, beim Ablesen der Uhr oder beim Lösen von Rechenaufgaben in der Schule.

Anzeichen und Diagnose

Kinder mit Dyskalkulie zeigen oft über einen längeren Zeitraum anhaltende Probleme beim Zählen, bei der Zuordnung von Mengen zu Zahlen oder dem Verständnis von Rechenoperationen. Eltern können Dyskalkulie vermuten, wenn das Kind trotz intensiven Übens kaum Fortschritte im Rechnen macht. Eine frühzeitige Diagnose ist wichtig, um das Kind gezielt zu unterstützen.

Therapieansätze bei Dyskalkulie

Jedes Kind mit Dyskalkulie braucht einen individuellen Ansatz. Meine Therapie basiert auf wissenschaftlich fundierten Methoden und praktischen Übungen, die das mathematische Verständnis Schritt für Schritt fördern. Dabei geht es nicht nur darum, Rechenaufgaben zu lösen, sondern auch darum, ein tieferes Verständnis für Zahlen und ihre Bedeutung zu entwickeln. Spielerische Ansätze, visuelle Hilfen und konkrete Alltagssituationen helfen dem Kind, Mathe auf eine neue, greifbare Weise zu erfahren.

Eltern als Unterstützer

Sie als Eltern spielen eine wichtige Rolle im Förderprozess. Ich biete Ihnen klare, alltagsnahe Unterstützung, damit Sie Ihr Kind optimal begleiten können – ohne zusätzlichen Druck. Gemeinsam entwickeln wir Strategien, die sowohl zu Hause als auch in der Schule umsetzbar sind.

Erfolgserlebnisse für Ihr Kind 

Durch die gezielte Förderung können Kinder mit Dyskalkulie lernen, ihre Ängste vor Mathe abzubauen und wieder Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu gewinnen. Ich begleite sie auf diesem Weg, bis sie selbstbewusster und sicherer im Umgang mit Zahlen werden.